“一切為了孩子，為了孩子一切”，這是擺在江蘇省徐州市賈汪區(qū)人民法院岳敏法官辦公桌上的一條座右銘。少年審判10年來(lái)，岳敏事實(shí)時(shí)時(shí)刻刻以這則座右銘激勵(lì)自己傾心呵護(hù)青少年成長(zhǎng)，真情教育挽救失足青少年。從實(shí)踐中摸索出了指導(dǎo)自己工作的“三字經(jīng)”，從“愛(ài)”字上出發(fā)，從“幫”字上入手，在“拉”字上使勁，教育、挽救了一大批失足少年。她所承辦的少年犯罪案件，無(wú)一申訴，無(wú)一超審限，取得了良好的法律效果和社會(huì)效果。多年來(lái)，她多次獲得優(yōu)秀審判長(zhǎng)、文明法官、綜合治理先進(jìn)個(gè)人、個(gè)人三等功、優(yōu)秀法制副校長(zhǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，并光榮地被推選為徐州第十三屆市人大代表。

不能讓失足的孩子再失學(xué)

今年夏天，岳敏很自豪，因?yàn)樗拥搅艘粋€(gè)來(lái)自無(wú)錫的長(zhǎng)途電話：“岳阿姨，我是小宇，我今天收到了大學(xué)錄取通知書(shū)，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你為我做的一切。”小宇是岳敏審理過(guò)的一個(gè)少年犯，因盜竊被判處緩刑，后來(lái)在岳敏法官的幫助下又回到了學(xué)校。

“不能讓失足的孩子再失學(xué)”，這是岳敏常說(shuō)的話。針對(duì)未成年人失足后大部分失學(xué)的現(xiàn)象，為了找出挽救失足青少年的有效措施，岳敏通過(guò)調(diào)查分析的方式，對(duì)近幾年的未成年人犯罪情況進(jìn)行分析，帶領(lǐng)少年合議庭的同志積極倡導(dǎo)并與多方協(xié)調(diào)，由區(qū)法院、綜合治理辦公室、文教體局、團(tuán)委等八部門(mén)聯(lián)合制定出臺(tái)了《關(guān)于落實(shí)被判處非監(jiān)禁刑的未成年罪犯復(fù)學(xué)、升學(xué)問(wèn)題的意見(jiàn)》，明確規(guī)定各學(xué)校應(yīng)確保被判處管制、緩刑等非監(jiān)禁刑的未成年罪犯返校學(xué)習(xí)，被判處非監(jiān)禁刑的未成年人入學(xué)有了保障。六年來(lái)，在岳敏法官的幫助下有30多名被判處非監(jiān)禁刑的少年犯又回到了學(xué)校。

少年犯找回了母愛(ài)

“沒(méi)有天生的罪犯，每個(gè)青少年走上歧途都有原因，對(duì)待少年犯，要象醫(yī)生對(duì)待病人一樣，對(duì)癥下藥，才能教育、感化、挽救失足青少年。”這是岳敏法官常說(shuō)的話。多年來(lái)，岳敏堅(jiān)持對(duì)少年犯開(kāi)展談心活動(dòng)，堅(jiān)持走訪活動(dòng)，時(shí)常深入家庭、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)調(diào)查了解青少年犯成長(zhǎng)的過(guò)程、犯罪的根源，她從剖析成長(zhǎng)過(guò)程加之親人般地關(guān)愛(ài)入手，在獲得其高度信任后加以誘導(dǎo)、教育，收到了許多意想不到的效果。

今年10月，她審理了年僅17歲的李海與他人結(jié)伙盜竊一案，在開(kāi)庭前于李海談心時(shí)，李海不象其他人那樣對(duì)自己的家庭情況對(duì)答如流，而是支支吾吾，避而不談。細(xì)心的岳敏感覺(jué)到李海的家庭肯定出現(xiàn)了問(wèn)題。為了深入了解李海的家庭情況，在泥濘的鄉(xiāng)村小路上她徒步5里多路才找到李海的家，看到的卻是空無(wú)一人的破爛草房。經(jīng)走訪得知，李海的父親早年車(chē)禍死亡，母親改嫁，孤身一人的李海寄宿于大伯家里。在向鄰居了解情況后，岳敏又趕到幾幾路以外的李海母親住處，告訴她李海犯罪及缺乏家長(zhǎng)管教的情況。沒(méi)想到張母淚如雨下的說(shuō)“不是自己不想管教孩子，是孩子與自己反目成仇啊。”李海因?yàn)閺那楦猩喜荒芙邮苣赣H改嫁，加之大伯的說(shuō)教，對(duì)母親日益疏遠(yuǎn)以至報(bào)復(fù)母親。為了有利于挽救教育李海，在法庭教育階段，岳敏法官讓他們敞開(kāi)心扉，把埋在心理的不滿和怨恨傾訴出來(lái)，通過(guò)溝通解開(kāi)了多年的疙瘩，李海的大伯對(duì)自己平時(shí)不重視教導(dǎo)孩子而后悔不已，李海的母親也對(duì)自己因?yàn)閭亩艞墝?duì)子女管教而失聲痛哭。李海得知法官阿姨為自己的事情跑了這么多的路做自己的家庭工作時(shí)，動(dòng)情地說(shuō)：“尊敬的法官阿姨，您真心教育挽救我，關(guān)懷愛(ài)護(hù)我，讓我找回了母愛(ài)，我沒(méi)有理由不再好好改造。”

好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的

“好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的”，岳敏審理在未成年人犯罪案件中，對(duì)待少年犯，就象老師對(duì)待學(xué)生一樣，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，讓失足少年看到自己閃光的一面，點(diǎn)燃其對(duì)未來(lái)的希望，喚起對(duì)新生活的向往和信心。

張明是岳敏曾經(jīng)審理過(guò)一起盜竊案件中的一個(gè)少年犯。張明犯罪時(shí)是職業(yè)中學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。由于不懂法律，他盲目多次為他人望風(fēng)參與盜竊。張明的家人知道張明犯罪后，情緒相當(dāng)激動(dòng)，原本指望今后有出息的孩子今天進(jìn)了監(jiān)獄，今后的路該如何走啊？岳敏法官和張明談心時(shí)，張明情緒低落，非常自卑，無(wú)顏面見(jiàn)家人、同學(xué)和老師。經(jīng)過(guò)走訪，岳敏了解到張明的犯罪動(dòng)因并不是為了錢(qián)，而是出于哥們意氣，不能明辨是非。為了喚起張明重新做人的希望，激起他改過(guò)自新的勇氣，庭審中岳敏宣讀了了張明的妹妹和母親、同學(xué)寫(xiě)給張明的信。信中在呼喚：迷途的哥哥快回頭吧，你是父母唯一的兒子，你以前多么優(yōu)秀，是爸媽的驕傲，是我們的榜樣，現(xiàn)在你雖然走上了犯罪道路，但我們相信你一定會(huì)重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，你仍然是我們最?lèi)?ài)的人，我們等你回家。岳敏法官也當(dāng)庭展示了張明以前獲得的榮譽(yù)證書(shū)。張明淚如雨下，反思了自己做事的不理智，重新樹(shù)立了信心，表示一定重新做人。法庭根據(jù)張明的犯罪情節(jié)和悔罪表現(xiàn)，依法對(duì)他判處了緩刑。張明又重新回到了校園并象他當(dāng)庭保證的那樣，把整個(gè)精力投入到學(xué)習(xí)中去，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)后被一家工廠所聘用。