江蘇泗陽縣法院在少年審判工作中，寓教于審，審教結(jié)合，延伸管理，認(rèn)真落實(shí)庭前、庭中、庭后、審后的幫教措施，努力構(gòu)建社會(huì)共同參與的教育、感化、挽救未成年犯的幫教網(wǎng)絡(luò)。
　　庭前設(shè)置幫教程序。該院受理未成年犯案件后，當(dāng)即向未成年犯本人及其法定代理人發(fā)放未成年犯基本情況、犯罪原因調(diào)查表，從中了解未成年犯本人及其家庭情況、家庭管教情況、平時(shí)表現(xiàn)、犯罪原因等，找準(zhǔn)幫教的切入點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行教育感化，使其認(rèn)識(shí)所犯之罪的危害性，促其主動(dòng)悔罪。對(duì)未成年犯的平時(shí)表現(xiàn)、犯罪原因等考察結(jié)果，也將作為之后判決量刑參考的依據(jù)。
　　庭中溫情審判促幫教。該院成立了專門的少年刑事審判合議庭，合議庭成員中有二名女法官，并從教委、婦聯(lián)、學(xué)校等部門聘請(qǐng)?zhí)匮銓弳T，合議庭將法官的專業(yè)知識(shí)、工作技巧、陪審員的職業(yè)優(yōu)勢(shì)、女性特有的敏感、溫情有機(jī)結(jié)合，注重語言教化和思想疏導(dǎo)，增強(qiáng)司法親和力，寓教于審，使幫教工作絲絲入扣，促使未成年犯進(jìn)一步認(rèn)清錯(cuò)誤，改過自新。
　　庭后聯(lián)席幫教。庭審后，該院及時(shí)吸收未成年犯的家庭、學(xué)校、單位、社區(qū)或村委會(huì)等力量參與，通過召開座談會(huì)方式，進(jìn)行面對(duì)面幫教，共同剖析未成年犯走向犯罪道路的原因，進(jìn)行針對(duì)性教育，敦促其走上正道。
　　審后延伸幫教。為鞏固幫教效果，該院實(shí)施案后季度考察和不定期回訪制度，延伸幫教工作。少年刑事審判合議庭與戶籍警、社區(qū)或村委會(huì)治保干部、“緩、管、免”人員的親屬、單位或?qū)W校工作人員建立工作聯(lián)系，對(duì)判處“緩、管、免”的未成年犯進(jìn)行重點(diǎn)回訪，通過談心、考察、考評(píng)等活動(dòng)，及時(shí)了解“緩、管、免”未成年犯平時(shí)表現(xiàn)、思想動(dòng)態(tài)、工作等情況。回訪中，有針對(duì)性地從思想道德、法制、前途、親情等多方面進(jìn)行教育與感化，增強(qiáng)他們法律意識(shí)和辨別是非能力，鼓勵(lì)其從犯罪的陰影中振作起來。少年犯服刑期間，思想容易出現(xiàn)反復(fù)，此時(shí)，未成年犯最需要親人和社會(huì)的關(guān)心和溫暖，該院緊緊抓住這個(gè)特點(diǎn)，定期到服刑場(chǎng)所探視未成年犯，為其提供幫助，并敦促未成年犯的監(jiān)護(hù)人定期探視，對(duì)其多給予愛心和關(guān)懷，對(duì)表現(xiàn)好的提出減刑或假釋建議。少年刑事審判合議庭的法官還制作了聯(lián)系卡，交到未成年犯手中，如其遇涉法問題，可隨時(shí)按聯(lián)系卡上的電話與少年刑事審判合議庭的法官取得聯(lián)系。
　　
文章出處：宿遷市中級(jí)人民法院
文章作者：宿遷市中級(jí)人民法院