當(dāng)前，為強(qiáng)化對(duì)未成年刑事案件的庭審教育和科學(xué)量刑，各地法院都積極開展未成年刑事案件庭前調(diào)查工作。但庭前調(diào)查應(yīng)包含哪些內(nèi)容、庭前調(diào)查有哪些途徑、如何避免重復(fù)勞動(dòng)、庭前調(diào)查后續(xù)工作如何開展，各地認(rèn)識(shí)不一。泗陽縣人民法院經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)形成以下認(rèn)識(shí)：

一、庭前調(diào)查的內(nèi)容

未成年人的個(gè)體特征往往是導(dǎo)致犯罪的潛在誘因，當(dāng)與外界某些因素結(jié)合后，導(dǎo)致犯罪。因此，對(duì)反映未成年犯罪人個(gè)體特征的信息應(yīng)充分收集，為庭審教育和庭后幫教找準(zhǔn)感化點(diǎn)、制定幫教措施打好基礎(chǔ)。反映個(gè)體特征的信息具體包含以下幾方面：1、反映未成年人成長背景的信息，如家庭環(huán)境、教育環(huán)境、成長經(jīng)歷;2、反映未成年思想品德的信息，如一貫表現(xiàn)、獎(jiǎng)懲情況、群眾評(píng)價(jià);3、反映未成年性格特征的信息，是否易沖動(dòng)、憤怒，外向還是內(nèi)向，是否孤僻或偏激;4、是否有不良習(xí)性，如有無打人、偷盜等經(jīng)歷，是否有不良消費(fèi)習(xí)慣，如吸煙、喝酒、沉迷網(wǎng)吧或其他娛樂場(chǎng)所等;5、有哪些積極因素，上進(jìn)心、同情心如何，有無理想、信念，自控力怎樣，有什么特長、愛好，哪些人的話能聽進(jìn)去，哪些人對(duì)其管教效果好。

二、個(gè)體信息的收集途徑

個(gè)體信息收集應(yīng)按以下步驟逐步展開：1、在現(xiàn)有資料中尋找。案件經(jīng)過偵查、起訴形成一系列的證據(jù)材料和相關(guān)機(jī)關(guān)或人員的工作說明，法官應(yīng)首先在現(xiàn)有資料中尋找，將反映未成年人個(gè)體信息的內(nèi)容抽取出來;2、通過與未成年人被告人本人及家長對(duì)話及讓他們填寫調(diào)查表收集。在與未成年人及家長交流中，宣傳未成年司法工作的政策、介紹法官對(duì)未成年人的審判、幫教理念，為以后的教育工作打好基礎(chǔ)。通過調(diào)查表中一系列問題的設(shè)置，讓他們獨(dú)立思考，如實(shí)反映情況，對(duì)犯罪原因分析和對(duì)今后打算進(jìn)行思考;3、委托調(diào)查。法官利用社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)與被告人同處一個(gè)社區(qū)，具有地域優(yōu)勢(shì)進(jìn)行調(diào)查，在調(diào)查結(jié)束，要求社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)提出量刑及幫教建議;4、補(bǔ)充調(diào)查。通過上述工作，法官認(rèn)為還有問題需要進(jìn)一步調(diào)查，可由法官自行調(diào)查，法官自行調(diào)查要有針對(duì)性，主要以補(bǔ)充調(diào)查為主，避免重復(fù)。

三、收集的信息應(yīng)認(rèn)真整理、分析

信息收集后，為庭審教育提供了充分的資料，但信息資料是一些散在的資源，法官要經(jīng)過綜合分析，對(duì)教育對(duì)象從多角度思考分析：1、從家庭環(huán)境角度，分為正常家庭和缺陷家庭。正常家庭即犯罪未成年人家庭經(jīng)濟(jì)條件、父母關(guān)系、父（母）子（女）關(guān)系、管教情況都比較正常的家庭，缺陷家庭是指在上述因素中存在缺陷的家庭，如父母關(guān)系不和諧、教育能力欠缺、單親家庭、父母在外務(wù)工的留守兒童等情況；2、性格分類，可分為貪利、有暴力傾向、偏執(zhí)、自卑、自大、義氣型、軟弱型、盲從型等；3、習(xí)性分類，可分為有犯罪習(xí)性型包括有偷盜、打人等歷史和習(xí)氣的，和偶犯型，即初次犯罪、偶發(fā)犯罪、沒有苗頭的犯罪；4、善惡分類，可分為向善型和向惡型，前者是指對(duì)象本性向善，喜歡做好人好事，憎惡壞人，不喜歡做壞事，后者是從內(nèi)心、情感中對(duì)做壞事懷有好奇心，以惡作劇刁難人為樂，別人痛苦就會(huì)引起他的心理滿足，犯罪即是實(shí)現(xiàn)其心理滿足的一種手段；5、獎(jiǎng)懲歷史情況，可分為有突出受獎(jiǎng)經(jīng)歷和有受懲經(jīng)歷兩種情況。

四、做好庭前準(zhǔn)備

根據(jù)上述調(diào)查和分析，做好以下工作：1、找準(zhǔn)犯罪原因。即發(fā)現(xiàn)未成年人走上犯罪道路的主客觀原因;2、找準(zhǔn)感化點(diǎn)。即選擇能讓未成年被告人認(rèn)罪悔過的感化點(diǎn);3、選擇施教人員。針對(duì)病因和感化點(diǎn)，選擇在庭審中重點(diǎn)對(duì)未成年施教的人員。