近年來(lái)，揚(yáng)中法院在案多人少的情況下，長(zhǎng)期堅(jiān)持三個(gè)平臺(tái)建設(shè)，為青少年成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)的司法屏障，護(hù)航青少年成才：以少年審判為平臺(tái)，建設(shè)“正苗工程”，以民事審判為平臺(tái)，建設(shè)“愛(ài)苗工程”，以普法建設(shè)為平臺(tái)，建設(shè)“育苗工程”。

 

像彩虹驅(qū)趕風(fēng)雨一樣  為失足少年撐起一片天

 

2011年5月，揚(yáng)中法院刑庭開(kāi)庭審理一件未成年案件，被告席上坐著等待宣判的5名來(lái)自少數(shù)民族的犯罪嫌疑人，其中一名少女今年只有十七歲，但庭內(nèi)監(jiān)護(hù)席上坐著的卻不是她的父母，而是揚(yáng)市婦聯(lián)副主席祝志平，辯護(hù)律師也是該院為這名少女安排的江蘇正新律師事務(wù)所律師馬崢榮。

 

沒(méi)有上過(guò)學(xué)的小阿家中父母離異，跟著父親生活的她春節(jié)期間，跟隨父親從家鄉(xiāng)來(lái)到泰州賣(mài)羊肉串，隨后在表姐的慫恿下流竄至該市盜竊手機(jī)，在返回泰州途中于二墩港汽渡被值班民警發(fā)現(xiàn)。開(kāi)庭前，法院從其父親那里得到開(kāi)庭當(dāng)天他不到場(chǎng)為女兒辯護(hù)的信息。

 

“孩子的父親不出庭，母親又遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)，誰(shuí)為她進(jìn)行辯護(hù)？”主審法官刑庭副庭長(zhǎng)朱琴梅得知這一消息以后，想來(lái)想去，一定要幫這個(gè)孩子找個(gè)代理監(jiān)護(hù)人和辯護(hù)律師，在開(kāi)庭時(shí)為孩子進(jìn)行辯護(hù)，雖然失足少年在社會(huì)相對(duì)“特殊”，但是在法庭，任何人都有辯護(hù)的權(quán)利。

 

庭審結(jié)束后，小阿并不是像其他幾名嫌疑人一樣被押往警車(chē)，而是在法警的帶領(lǐng)下，來(lái)到了法院的圓桌會(huì)議室。在圓桌會(huì)議室內(nèi)，比小阿先到的會(huì)議室的朱琴梅看到小阿，脫下法袍后，在法庭上一直克制著的情感頓時(shí)爆發(fā)出來(lái)，“小阿呀，這次錯(cuò)了就錯(cuò)了，別往心里兒去……回頭回歸社會(huì)后，交友一定要謹(jǐn)慎，千萬(wàn)別再被不好的朋友蠱惑做壞事了……”

 

“在庭審時(shí)，作為一名法官依法判決是我的神圣使命，可是面對(duì)這些失足走上犯罪道路的孩子，每次審理這些案件我都如坐針氈。”看著小阿誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò)離開(kāi)后，朱琴梅說(shuō)出了自己的心聲：“我們每次審理這一類(lèi)失足少年后，都會(huì)為他們建立保密檔案，確保他們進(jìn)入社會(huì)后不受過(guò)去影響，不會(huì)被社會(huì)歧視。”

 

近年來(lái)，想法像朱琴梅一樣的法官不在少數(shù)，每次遇到少年犯的開(kāi)庭案件，她們?cè)诠⒐綄徟械耐瑫r(shí)，心靈都忍受著額外的煎熬。庭審后，像媽媽一樣與他們進(jìn)行情感交流，尋找他們失足的原因，幫助他們樹(shù)立回歸社會(huì)后重新面對(duì)生活的信心，教導(dǎo)他們?cè)诮窈蟮纳钪杏龅筋?lèi)似的情況該怎么做等，已經(jīng)成了刑庭法官的工作習(xí)慣。

 

像甘露滋潤(rùn)花蕾一樣  為缺愛(ài)少年提供父母愛(ài)

 

該院開(kāi)發(fā)區(qū)法庭在一次庭審過(guò)程中，了解到的當(dāng)事人有一個(gè)名字叫“李程千好”的女兒，這個(gè)由父母姓氏共同組合在一起取名的小女孩，卻并沒(méi)有真正享受到正常兒童應(yīng)當(dāng)享受到的父母愛(ài)。得知這一情況后，揚(yáng)中法院開(kāi)發(fā)區(qū)法庭庭長(zhǎng)欒漢勤主動(dòng)動(dòng)員干警幫扶，全體干警決定共同資助這位11歲小女孩，并與其爺爺奶奶簽訂了資助協(xié)議。每次逢年過(guò)節(jié)，欒漢勤都會(huì)帶領(lǐng)干警拎著大包小包去看望李程千好。

 

兒童節(jié)前夕，欒漢勤和干警們?nèi)ソo小千好送節(jié)日禮物時(shí)，欒漢勤從小千好爺爺奶奶口中了解到，小千好特別喜歡他們上次送來(lái)的圖書(shū)，尤其是《我們愛(ài)科學(xué)》，說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，從此欒漢勤每次帶領(lǐng)干警們看望小千好時(shí)，都會(huì)帶著一些《我們愛(ài)科學(xué)》的雜志。

 

在開(kāi)發(fā)區(qū)法庭，每個(gè)法官和干警們都有這個(gè)意識(shí)，雖然自己工資不高，但也會(huì)盡自己綿薄之力，給予小千好力所能及的幫助。希望小千好能夠樂(lè)觀(guān)、向上，努力學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)生活中遇到的困難，不要因?yàn)橐粫r(shí)的困頓失去對(duì)生活的信心。

 

“法官媽媽”是既溫暖而又溫馨的稱(chēng)號(hào)，也賦予了揚(yáng)中法院法官干警們更多的責(zé)任和內(nèi)涵。“法官媽媽”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)活動(dòng)中，該院法官們用無(wú)私、細(xì)膩的關(guān)懷，堅(jiān)定了貧困兒童對(duì)生活的美好向往，托起了他們幸福的明天。

 

像陽(yáng)光普照大地一樣   為青少年掃除法律盲區(qū)

 

近年來(lái)，揚(yáng)中法院積極組織開(kāi)展“法庭進(jìn)校園”系列法制宣傳教育活動(dòng)，讓同學(xué)們切身體驗(yàn)神圣而莊嚴(yán)的法庭現(xiàn)場(chǎng)，零距離地接受普法教育，有效加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生法制宣傳教育，增強(qiáng)未成年人的法制觀(guān)念及自我保護(hù)意識(shí)，掃除法律盲區(qū)。

 

在該院刑庭副庭長(zhǎng)朱琴梅的帶領(lǐng)下，西來(lái)橋鎮(zhèn)某小學(xué)700余名學(xué)生在校園里開(kāi)展了模擬法庭活動(dòng)，由學(xué)生分別扮演審判長(zhǎng)、陪審員、公訴人、辯護(hù)人等角色。“本庭宣判，被告人王某犯盜竊罪，判有期徒刑一年零四個(gè)月……”稚嫩的聲音中透著些許堅(jiān)定，或許他們并不能完全領(lǐng)悟這些話(huà)的真正含義，但是此時(shí)此刻同學(xué)們對(duì)法庭審判有了更直觀(guān)、更生動(dòng)的認(rèn)識(shí)。該院選擇典型的案件到校園開(kāi)庭審理，對(duì)學(xué)生們起到了很好的法制教育效果。

 

通過(guò)多次組織“小學(xué)生走進(jìn)法院”系列教育活動(dòng)，反響熱烈，該院充分發(fā)揮法院在保護(hù)未成年人合法權(quán)益、預(yù)防違法犯罪方面的職能，努力引導(dǎo)未成年犯罪人以積極的心態(tài)回歸社會(huì)，積極創(chuàng)建“青少年維權(quán)崗”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，通過(guò)日常普法宣傳、訴前心理輔導(dǎo)以及訴后回訪(fǎng)幫教等方面，多措并舉促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

 

不僅如此，該院還經(jīng)常組織法官送法律知識(shí)進(jìn)校園，近年來(lái)，該院的法官們雖然每個(gè)人都手頭都有忙不完的案件，但是大家都堅(jiān)持忙里偷閑，定時(shí)不定時(shí)送法律知識(shí)進(jìn)校園，他們的腳步走遍了揚(yáng)中所有的校園，像陽(yáng)光一樣普照每一位青少年。