新形式下，隨著青少年犯罪率的不斷攀升，且呈低齡化，為有效預(yù)防青少年犯罪，不斷提高青少年整體素質(zhì)，筆者認(rèn)為應(yīng)著力從以下幾方面抓起：

一是堅(jiān)持人性化服務(wù)理念，讓青少年在誠信和愛心中成長發(fā)展。在當(dāng)前社會(huì)生活中，對(duì)諸多社會(huì)消極因素影響抵抗力較弱的青少年群體成為違法犯罪行為新的增長群體。在加強(qiáng)青少年犯罪預(yù)防工作的同時(shí)，如何對(duì)已經(jīng)失足的青少年進(jìn)行人性化關(guān)愛、社會(huì)化幫扶，已成為青少年工作的重點(diǎn)。尤其是

在家庭得不到關(guān)愛、在學(xué)校受到歧視、在社會(huì)不受歡迎的青少年能感受到溫暖，讓他們體驗(yàn)到被愛的幸福，更為重要的是讓他們學(xué)會(huì)愛他人，愛社會(huì)，在愛與被愛中去承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，體現(xiàn)自身的價(jià)值。要不斷拓展未成年人思想道德教育有效載體。用社會(huì)主義榮辱觀凝聚未成年人。把樹立社會(huì)主義榮辱觀作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。

二是預(yù)防突出針對(duì)性。對(duì)問題青少年開展個(gè)別預(yù)防，協(xié)助他們處理學(xué)習(xí)和生活上的困難，合理地滿足個(gè)人需要及發(fā)揮個(gè)人的潛能，促進(jìn)其自我發(fā)展。

三是整合各方資源。依托社會(huì)資源，形成工作合力。充分依托社會(huì)力量建立了各具特色、較為穩(wěn)定的兼職未成年人工作者隊(duì)伍，形成了良好的工作合力，整合社會(huì)力量關(guān)心未成年人的健康成長。積極開展“嚴(yán)打”、禁毒禁賭等專項(xiàng)斗爭，依法從嚴(yán)處理危害未成年人身心健康的案件；加大對(duì)校園周邊治安環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)治理，充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用，清理校園周邊的非法娛樂場所、游戲廳、網(wǎng)吧，清除校園周圍治安隱患；實(shí)施“關(guān)愛工程”，努力做好失足未成年人幫教工作，預(yù)防和防止重新犯罪；注重關(guān)注弱勢未成年人群體，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)教育功能，加強(qiáng)對(duì)閑散未成年人的管理，形成“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)的無縫對(duì)接。不斷加大工作力度、創(chuàng)新運(yùn)作形式，完善管理機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)閑散未成年人的管理；要通過法制宣傳、公民道德教育、責(zé)任教育等宣傳教育活動(dòng)，提高社區(qū)閑散未成年人法制意識(shí)和自律意識(shí)；要尋求勞動(dòng)等部門的支持配合，為社區(qū)閑散未成年人提供就業(yè)機(jī)會(huì)；要發(fā)揮社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)的作用，開展豐富多彩的幫教工作，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社區(qū)、家庭三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)的無縫對(duì)接。

四是加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年學(xué)法用法的意識(shí)和能力。充分發(fā)揮法制副校長的作用，在學(xué)生中定期開展法制宣傳教育。

五是開展校園周邊環(huán)境整治行動(dòng)。聯(lián)合公安、工商、衛(wèi)生等部門，對(duì)校園周邊無證經(jīng)營攤點(diǎn)、電子游戲廳、歌舞廳等經(jīng)營場所，開展檢查整治，營造和諧的青少年學(xué)習(xí)成長環(huán)境。

六是開展“青少年維權(quán)崗”志愿服務(wù)行動(dòng)，拓寬維權(quán)工作領(lǐng)域。積極開展“未成年人維權(quán)崗在行動(dòng)”活動(dòng)，成立青少年維權(quán)中心，針對(duì)未成年人心理特征，開展心理疏導(dǎo)，幫助未成年人健康成長，采取主動(dòng)走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校，為青少年提供健康維權(quán)志愿服務(wù)，提高了青少年的自我保護(hù)能力，切實(shí)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。